刘国栋专题调研师范专业认证推进工作

作者: 时间:2023-05-08 点击数:

5月5日-6日,副校长刘国栋分别到教师教育学院、人文与传播学院、音乐学院和美术学院进行师范类专业认证工作推进情况专题调研。教学质量监控与评估处有关同志陪同调研。相关二级学院领导班子成员和师范专业认证负责人参加了调研会。

调研交流过程中,刘国栋听取了师范类认证专业负责人对认证工作进展情况做的汇报,并对二级学院在师范类认证工作中做出的努力和成绩给予了肯定。刘国栋着重强调了师范专业认证工作在“十四五”规划和2023年度“重点工作突破年”中的重要性,相关学院要以专业认证为引领,强化“四新”专业建设,提升课堂教学质量,推动智慧教学转型,深化教育教学改革,抓实教学质量保障。他对下一步认证工作提出了要求:一是对标师范类专业认证的要求,按照师范认证标准认真撰写申请书和自评报告,找准问题痛点,细化工作任务,明确时间节点,扎实做好支撑材料准备工作并持续改进;二是要强化责任当担,师范类专业认证既是任务也是责任,是机遇也是挑战,充分认识专业认证与专业内涵建设的关系,以认证为契机提升专业建设水平,充分展示专业建设成果;三是二级学院领导班子要统筹谋划好认证工作,组建好认证团队,充分调动好教师积极性,将认证理念转化为专业建设的实际行动,推动专业建设的持续改进。。

主题教育期间,学校确定“不断提升教育教学质量”作为调研主题之一,探究推进认证实效的策略方法。此次采取“解剖麻雀”式调研,直奔相关二级学院,共同分析认证中存在的问题,共同研讨问题解决方案,有效推动了认证工作走实走深。

(撰稿:徐邦震    摄影:徐邦震    审核:张邦伟    责编:李艳秋)

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