4月20日，外国语学院“英语师范生从业技能培养工作坊”第四十六期在8号楼B101顺利举行。曲阜市东方学校副校长、一级教师杜放应邀作了一场以“英语板书设计的艺术与实践”为主题的讲座，2024级英语师范专业百余名同学现场聆听。学院英语系惠长征老师主持了此次活动。

讲座伊始，杜放以“你想成为一名怎样的老师？”这一问题切入，结合国家对教师提出的 “四有好老师”“四个引路人”等期望，以及以及基础教育课程改革中“双基”“三维”“核心素养”的育人目标，点明板书设计作为教师教学基本功，是实现高效课堂教学、落实育人目标的重要载体。

随后，讲座围绕 “什么是板书设计、为什么用板书设计、谁是板书的主人、在哪使用板书、什么时候使用板书、如何进行板书设计”六大维度展开系统讲解。杜放指出，英语板书设计并非简单的文字书写，而是体现教学意图、揭示教材思路、突出教学重点的关键环节，它能通过精炼的文字、直观的呈现，帮助学生快速理解知识、强化记忆，显著提升课堂教学效率。

讲座中，杜放结合一线教学经验，梳理了板书设计的核心要求与常见误区。她强调，优质板书需具备计划性与规范性，做到层次分明、重点突出、书写规范；同时也指出了教学中易出现的拼写错误、字迹潦草、条理不清、布局混乱等问题，引导大家在设计时规避误区，打造科学高效的板书。

针对不同学段学生的认知特点，杜放提出了差异化的板书设计思路：小学低段可结合简笔画打造图文并茂的板书，贴合学生感性认知特点；高段则可侧重逻辑化、结构化的板书设计，适配学生向抽象思维过渡的需求。她特别介绍了简笔画在英语板书设计中的应用价值，其构图简洁、形象生动的特点，能让课堂更具趣味性，成为英语教学中不可替代的辅助手段。此外，杜放老师还分享了板书设计的“黄金原则”，即科学、简洁、和谐、审美、新颖、灵活、适时、适用，为师范生的板书设计提供了明确的实践指引。

本次讲座既有理论高度，又有实践温度，让师范生们深刻认识到板书设计的艺术价值与教学意义。大家纷纷表示，将把所学内容融入今后的教学实践中，以匠心打磨板书设计，让黑板成为英语课堂中点亮思维、传递知识的重要舞台，为打造高质量英语课堂注入新的活力。

外国语学院将持续推进“名师·名校长进校园”系列活动，搭建师范生与基础教育名家对话平台，助力英语师范专业高质量发展。

主讲人简介：杜放，曲阜东方学校副校长，一级教师，中共党员，济宁名师，济宁市教学能手，济宁市优质课一等奖，济宁市教育教学工作先进个人，济宁市教科研工作先进个人，入选山东省优秀青年教师培养奖励计划，曲阜杏坛名师，济宁名师工作室主持人，曲阜党员名师工作室主持人，曲阜市小学英语学科中心组与教科研中心组成员。

（撰稿：惠长征      摄影：惠长征     审核：王朝杰      责编：张思媛）